miércoles, 27 de junio de 2012



RESEÑA HISTÓRICA



     En el mes de julio del año 2.000 se plantea la necesidad de crear un espacio alternativo por parte de la comunidad, para atender una población de 300 niños y niñas no escolarizados. Posteriormente plantearon la posibilidad de la apertura del centro en el Despacho de la Coordinación Regional del Programa Espacios Alternativos, la cual fue aprobada y se nombró como Coordinador al Señor José Silva.
     El 18 de septiembre de 2.000 el Espacio inició sus actividades en la Avenida principal de Barrio Bella Esperanza, vía Balmiro León, con sólo seis docentes. En febrero del año siguiente, la comunidad se reunió con el Gobernador Manuel Rosales, en vista de no poseer sede para ese momento. El gobernador les respondió que les construiría la escuela en un terreno donado por el Señor Mario González. Posteriormente aumentó la matrícula  y  se contrataron tres (3) docentes más. Para el  año escolar 2.002-2.003 se incrementó la matrícula a 496 alumnos, por lo que se hizo necesaria aperturar el turno de la tarde.
       Es  importante destacar que el personal docente siempre trabajó en enramadas y  que el Centro Bella Esperanza funcionó en varios lugares de la comunidad.
     La construcción de la escuela se inició en Agosto de 2.002 y en Diciembre 2.003 los docentes  fueron incluidos en nómina de Secretaría Regional de Educación. En el 2.004 ingresó  un docente, una secretaria, una Directora y una Subdirectora.
        El 27 de julio de 2.004 el Gobernador Manuel Rosales inauguró  la Escuela Zuliana de Avanzada “Bella Esperanza” en su primera fase, que incluía el Preescolar y 3 aulas de Básica. Luego el 6 de Octubre de 2.005 se inauguró la segunda fase que abarcó 4 aulas: 3 para Básica  y 1 para Informática.
















MISIÓN


     Somos una institución que brinda a los niños, niñas y adolescentes una educación integral Intercultural Bilingüe a través del acompañamiento y orientación de docentes capacitados e identificados con los valores de respeto, tolerancia y solidaridad. Así como también  por medio de alianzas estratégicas con las fuerzas vivas de la comunidad, con lo cual se logrará  la formación de un individuo capaz de   identificar  los   cambios   culturales   de su  localidad, región   y   país para adecuar sus valores y creencias en atención a las exigencias actuales





















VISIÓN



    Ser una institución donde se consoliden los valores interculturales de la población estudiantil wayuu y alijuna mediante la ejecución de programas  educativos donde se reafirmen valores como la integración, el respeto, la tolerancia, la honradez y la honestidad. Al mismo tiempo,  proponer  acciones  para el desarrollo de una cultura de emprendimiento de óptima calidad que le permita a las alumnas y alumnos la prosecución de sus estudios y, su posterior ingreso al campo laboral, ocupando niveles que les dignifiquen e integren al proceso productivo de su comunidad, su región y país.




















TALENTO ESCOLAR